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Musikgeschichte
als Kulturgeschichte | | |
 Fächerübergreifender
Unterricht
Renaissance und Barock als
kulturhistorische Epochen könnten als
fächerverbindendes Thema in
verschiedenen Fächern behandelt werden.
Die hier vorgestellten Projekte sind im
Musikunterricht durchgeführt worden.
Dabei konnten die Schüler ihre innerhalb
und außerhalb der Schule erworbenen
Fachkenntnisse und Fähigkeiten
einbringen. Bei manchen Themen hatten
sie als „Experten“ möglicherweise einen
erheblichen Informationsvorsprung
gegenüber dem Lehrer, der nicht alles
wissen kann, was die Schüler lernen
werden. Für ein solches
fächerübergreifendes Arbeiten erscheint
der Projektunterricht als geeignete
Arbeitsform.
» Siehe auch: Fachorientierung
» Siehe auch: Projektunterricht
» Siehe auch: Musik im Lebenszusammenhang
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