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Musikgeschichte
als Kulturgeschichte | | |
 Schülerorientierung
Indem der Musikunterricht
Musikgeschichte in fächerübergreifender
Weise anspricht, können die Schüler ihre
Fragen und Interessen einbringen. Dabei
beschränken sie sich meist nicht auf
fachspezifische Inhalte, sondern richten
den Blick auf die Musik im
Lebenszusammenhang: Sie interessieren
sich für die Biographien der Musiker, die
Entstehungsbedingungen der Musik, die
gesellschaftspolitischen Gegebenheiten
und kulturgeschichtlichen Aspekte, vor
allem aber für den Bezug zu ihrem
eigenen Leben und die Aktualität der
Renaissance- oder Barockmusik.
» Siehe auch: Beitrag zur Allgemeinbildung
» Siehe auch: Projektunterricht
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