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Musikgeschichte als Kulturgeschichte
Schülerorientierte Zugangsweisen zu Renaissance und Barock
Musikgeschichte finden viele Schüler langweilig, wenn es um Stilmerkmale, typische Gattungen oder Kurzportraits von Komponisten geht. Werden musikhistorische Epochen in fächerübergreifenden Projekten behandelt,
können die Schüler ihre Interessen einbringen und über fachspezifische Aspekte hinaus vor allem lebensweltbezogene Fragen stellen. Bei der Bearbeitung selbst gewählter Themenaspekte können sie Bezüge zu ihrer
Lebenswelt entdecken und Musikgeschichte lebendig und interessant erleben.
Überblick über das Unterrichtskonzept
Powerpoint-Präsentation:
Teil A: Begegnungen mit Barock (Sekundarstufe I)
Teil B: Renaissance-Projekt (Sekundarstufe II)
Kulturgeschichte im Internet
Links zu Epochen, zu Musik, Kunst, Literatur und zu Unterrichtsprojekten
Infothek Kulturgeschichte
CDs, CD-ROMs, Bücher und Links zur Verwendung im Unterricht
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